- La diversión
- La motivación por conseguir un final común en equipo.
- El uso de la lógica y la razón.
- Agudizar los sentidos para la resolución de problemas.
- Sentimiento de euforia común.
- Organización de las ideas y cumplimiento de normas.
- Trabajo bajo presión y organización del tiempo, cambiando muy a menudo las prioridades según senos van presentando los problemas.
En cambio, acabo de darme cuenta que más que un escape room, como profesores, vamos a trabajar mucho más con el breakoutedu.
¿Por qué?
Pues porque podemos adaptarlo a cualquiera de nuestras asignaturas impartidas en los centros docentes.
Porque el objetivo principal del breakoutedu no es el ocio y pasar el rato sino el aprendizaje.
Porque va a ser muy difícil ambientar la clase según el breakoutedu planteado, ya que si yo por ejemplo voy a ambientarlo en la edad media, difícilmente podré poner iluminación con velas, o llegar al instituto disfrazados de duendes, o de trovadores etc.
Obviamente se trabaja con grupos numerosos de unos 22 alumnos más o menos y que van a estar repartidos en equipos más pequeños.
Y no van a tener que salir del aula, sino, averiguar cómo abrir una caja, o baúl en el que haya guardado algo referente al tema que estamos dando en clase. En mi caso, una partitura.
También es importante que cada uno de los breakoutedu tengan el tiempo limitado a una sesión para que de una clase a la otra no se les corte el hilo conductor de la historia, esto les descentraría, o perderían pistas.
El breakoutedu nos aporta muchas cosas buenas , tiene muchos beneficios si lo piensas bien:
- Aprenden a colaborar unos con otros
- Todos aportan opiniones e ideas que pueden ser constructivas
- Adquieren el papel de héroe ya que consiguen su objetivo en equipo
El juego es muy importante. Sí que es verdad que los chicos/as juegan mucho, pero no siempre es para aprender sino para disfrutar y pasar un rato de ocio.
En cambio es importante pensar que aprenden muchas cosas de nuestra asignatura porque juegan con ella. Siempre se les queda más grabado aquello con lo que se lo han pasado bien, que aquello que les ha parecido un muermo de clase.
Yo tenía una abuela que me decía:
Juega siempre y no envejecerás, porque ese es el espíritu con el que se ha de vivir. El juego y la fantasía son necesarios para continuar siendo esos niños que antes éramos.
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